‌‌教室环境空气质量检测方法：甲醛、TVOC、CO₂检测步骤

教室环境空气质量直接影响师生健康与学习效率。甲醛、TVOC和CO₂作为核心污染物，需通过专业检测评估风险。聚检通第三方检测机构依据国标GB/T 18883-2022，采用科学方法精准把控数据。那么，如何规范执行检测流程？哪些关键细节易被忽视？下面聚检通小编将为大家详细介绍一下，帮助您做出明智的选择。

一、甲醛检测方法  

1. 酚试剂分光光度法  

操作：采样仪以0.5L/min流量抽取10L空气，吸收液与甲醛反应生成嗪，显色后分光光度计测630nm波长吸光度。  

目的：量化甲醛浓度，判断是否超过0.08mg/m³限值。  

作用：精准反映短期暴露风险，适用于密闭12小时后的教室环境。  

2. 便携式电化学传感器法  

操作：校准仪器后置于离地1.2m高度，实时读取数据并记录5分钟均值。  

目的：快速筛查高浓度污染区域。  

作用：辅助定位污染源，但需定期用标准气体验证准确性。  

二、TVOC检测方法  

1. 热解吸-气相色谱法  

操作：Tenax-TA吸附管采集20分钟空气，热解吸后经色谱柱分离，FID检测器定量分析。  

目的：检测苯系物、烷烃等挥发性有机物总量。  

作用：识别装修材料释放的混合污染物，阈值应≤0.6mg/m³。  

2. PID光离子化检测仪  

操作：开机预热后，在教室四角及中心点进行30秒瞬时检测。  

目的：评估TVOC空间分布特征。  

作用：适用于通风系统效能验证，数据需结合温湿度修正。  

三、CO₂检测方法  

1. 非分散红外法（NDIR）  

操作：连续监测仪放置于人员密集区，记录8小时动态浓度曲线。  

目的：监控通风不足导致的CO₂累积。  

作用：浓度超过1000ppm需预警，反映新风量是否达标。  

2. 化学吸收滴定法  

操作：双气路采样瓶收集气体，氢氧化钡溶液吸收后盐酸滴定。  

目的：获取绝对浓度基准值。  

作用：校准电子仪器，适用于验收检测场景。  

以上就是关于教室环境甲醛、TVOC和CO₂检测方法的全部内容。聚检通作为通过CMA认证的第三方检测机构，配备日本GASTEC采样仪、美国Interscan色谱等设备，确保数据精确至0.001mg/m³量级，助力教育场所空气质量合规管理。